近年来，随着高等教育的普及和研究生招生规模的扩大，我国多所高校出现了本研“倒挂”的现象，这一现象指的是本科招生人数超过研究生招生人数，本科教育的发展速度超过了研究生教育，本文将围绕这一现象展开讨论，分析其现状、原因及应对策略。
多所高校本研“倒挂”的现状
目前，多所高校出现了本研“倒挂”的现象，这一现象主要表现为以下几个方面：
1、本科招生人数持续增长：随着社会对高等教育的需求不断增加，各高校本科招生人数持续增加。
2、研究生招生人数相对稳定：相比之下，研究生的招生人数增长速度较慢，甚至出现停滞的现象。
3、本科教育资源投入增加：为了满足社会对高素质人才的需求，各高校不断加大对本科教育资源的投入。
4、研究生教育发展滞后：由于招生人数增长缓慢，研究生教育在师资力量、科研投入等方面的发展相对滞后。
本研“倒挂”的原因分析
本研“倒挂”现象的出现，既有内部原因，也有外部原因，具体分析如下：
1、内部原因：
（1）教育政策导向：国家对高等教育的政策导向以本科教育为主，导致各高校在资源配置上更倾向于本科教育。
（2）高校发展策略：部分高校为了提升综合实力和知名度，过于追求本科教育的扩张，而忽视了研究生教育的发展。
（3）学科建设不均衡：部分高校的学科建设存在不均衡现象，一些热门学科的本科招生人数过多，而研究生招生人数相对较少。
2、外部原因：
（1）社会需求变化：随着社会对高素质人才的需求不断增加，对本科教育的需求也相应增加，研究生就业压力增大，导致部分学生选择不再继续深造。
（2）国际竞争压力：在国际竞争中，各国的大学都在努力提高自己的国际排名和声誉，为了提升排名和声誉，各高校更倾向于扩大本科教育的规模和影响力。
（3）教育资源分配不均：部分地区的教育资源分配不均，导致一些高校在研究生教育方面的投入不足。
应对本研“倒挂”的策略
针对本研“倒挂”现象，各高校应采取以下措施：
1、调整教育政策导向：国家应调整高等教育政策导向，加大对研究生教育的支持力度，引导高校合理配置教育资源。
2、优化高校发展策略：高校应制定科学的发展战略，既要注重本科教育的扩张，也要关注研究生教育的发展，在学科建设上，要均衡发展各学科，避免出现学科发展不均衡的现象。
3、加强研究生教育投入：高校应加大对研究生教育的投入力度，提高研究生教育的师资力量和科研投入，要改善研究生教育的教学条件和学术环境，吸引更多的优秀学生报考研究生。
4、提升研究生教育质量：高校应注重提高研究生教育的质量，加强研究生培养过程中的课程设置、实践教学和学术交流等方面的建设，要加强对研究生的管理和指导，提高研究生的综合素质和创新能力。
5、加强国际合作与交流：高校应加强与国际高水平大学的合作与交流，引进国外先进的教育理念和教学方法，提高研究生教育的国际化水平，要积极推动研究生参与国际学术交流活动，拓宽研究生的国际视野和学术视野。
6、完善就业指导与服务体系：高校应完善就业指导与服务体系，为研究生提供更好的就业服务和支持，通过开展职业规划、实习实训、就业指导等活动，帮助研究生更好地了解行业需求和就业市场，提高研究生的就业竞争力。
本研“倒挂”现象是当前高等教育发展中的一个重要问题，各高校应采取有效措施应对这一问题加强研究生教育的发展和管理提高研究生教育的质量和水平为社会发展提供更多高素质的人才支持，同时国家和社会也应关注和支持高等教育的发展为高等教育的发展创造良好的环境和条件。